福建开放大学学报_教育期刊_学术期刊发表平台

期刊介绍

福建开放大学学报杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：35-1345/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办1993年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。福建省远程教育学会协办的学术理论期刊，中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国知识资源总库社会科学期刊精品库收录期刊，维普资讯《中文科技期刊数据库》全文收录期刊。以“服务开放教育，繁荣学术研究，促进知识普及”为宗旨，致力于展示最新的学术研究成果和教学经验，为广大学者和教育工作者提供了一个良好的学术交流平台。

该杂志的特色在于关注开放教育和远程教育的理论与实践问题，以及信息技术在教育领域的应用和创新。同时，还注重发掘和推荐基层教育工作者的实践经验和研究成果，为他们的学术成长提供更多的机会和平台。杂志的读者群体主要是从事开放教育和远程教育的教师、学者和教育工作者，以及相关领域的研究人员和研究生等。作为福建省电化教育馆（福建开放大学）主办的综合性学术期刊，以服务于开放教育和远程教育为己任，致力于推动学术研究和实践探索的深入发展，为广大学者和教育工作者提供了一个良好的学术交流平台。

重要注意事项，请认真阅读

一、文章语言应流畅、简洁，易于理解，避免使用过于专业或晦涩难懂的术语和表达方式。

二、文章应具有一定的学术性和研究价值，能够引起读者的思考和共鸣，并推动学术研究的深入发展。

三、文章应有针对性，针对特定的读者群体，如企业家、高管、创业者等，能够提供实用的建议和启示。

四、文章内容应紧扣开放教育和远程教育的理论与实践问题，以及信息技术在教育领域的应用和创新。同时，还注重发掘和推荐基层教育工作者的实践经验和研究成果。

五、摘要应具备以下4项内容：研究目的、研究方法和过程、试验结果及主要结论；应有独立性和自明性，注意突出研究工作的创新点；篇幅约为200～300字。

六、作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开，同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者，请标明。

七、作者如对文章题名、责任者、基金项目（名称和编号）需做必要的解释或说明，请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后，序号用带“[]”的阿拉伯数字表示，连续编号。

八、正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，层次少时可依次选序号。

九、参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限，按引用先后顺序排于文末，用小方括号将序号标在引用处右上角处。

十、本刊发表的稿件注重学术价值与学术规范,既欢迎视野开阔、论述严谨、具有前沿性和开拓性的严谨研究成果，也欢迎翔实可据的考证性、资料性论文。