教育探索
期刊级别:省级期刊
- 国际刊号:1002-0845
- 国内刊号:23-1134/G4
- 期刊周期:月刊
- 主办单位:黑龙江教师发展学院
- 正刊通过真伪验证
- 不成功全额退款
期刊介绍
教育探索杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1134/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1981年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
教育探索杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 。现为中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊。据中国知网编制的《中国学术期刊影响因子年报·2018年版》显示,在知网收录的273个教育学术期刊中,《教育探索》的影响力指数(CI)学科排序为第48位,影响因子为0.723。
重要注意事项,请认真阅读
一、基金项目。基金项目指文章产出的资助背景,包括基金和项目两类。论文若有此种背景,应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列,并在圆括号内注明其编号。
二、本刊采用页下注,每页重新编号,注释编号依次为①②等。
三、作者简介:第一作者姓名(出生年月),性别,毕业院校及学位,职称,研究方向。
四、文章中如出现附录(Appendix)或附件等形式的内容,统一放在参考文献之后,它们之间保持适当的间距。
五、在不改变原意的前提下,本刊有权对来稿进行必要的文字处理。
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