课程教学研究
期刊级别：省级期刊
- 国际刊号：2095-2791
- 国内刊号：44-1690/G4
- 期刊周期：月刊
- 主办单位：广东教育出版社有限公司
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期刊介绍
课程教学研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：44-1690/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2012年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
课程教学研究杂志面向基础教育的学术期刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
重要注意事项，请认真阅读
一、题目简明、具体、确切，能概括文章的要旨，有助于选择关键词和分类号。
二、如果是基金项目，请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号，基金项目需要附批准文件或任务书复印件
三、参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。
四、作者简介：姓名、出生年月、性别、毕业院校、职称、研究方向、目前从事何种工作、联系电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。
五、来稿文责自负。本刊有权删改，作者请自留底稿，来稿一律不退。
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