语文教学通讯·D刊(学术刊)
期刊级别:省级期刊
- 国际刊号:1004-6097
- 国内刊号:14-1017/G4
- 期刊周期:月刊
- 主办单位:山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司
- 正刊通过真伪验证
- 不成功全额退款
期刊介绍
语文教学通讯·D刊(学术刊)杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:14-1017/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1978年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。自创刊以来,它始终坚守严肃、权威的办刊态度,为中学语文教师解决教学中的实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。此外,该杂志还特别注重文章的实用性和可操作性,为广大语文教师提供了大量可借鉴的教学经验和教学方法。
杂志还注重与读者的互动和交流,通过设立读者来信、专家答疑等栏目,及时解答读者在教学过程中遇到的问题,为广大语文教师提供了一个良好的学习和交流平台。是一份具有很高学术价值和实践指导意义的语文教学专业刊物。不仅是广大语文教师学习、交流的重要平台,也是推动中国语文教育事业发展的重要力量。将继续秉持其办刊宗旨和理念,不断提高办刊质量和影响力,为中国的语文教育事业做出更大的贡献。
重要注意事项,请认真阅读
一、学术性:文章内容应充实,论据充分,结构严谨,逻辑清晰,语言规范,符合学术论文的写作规范。
二、规范性:投稿时请提供中英文标题、作者姓名、单位、职务、研究方向、摘要、关键词、正文及参考文献等信息。摘要应客观反映论文的主要内容,关键词应紧扣文章主题,并尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。
三、原创性:来稿必须是原创、未公开发表过的学术成果,坚决反对任何形式的抄袭、剽窃等学术不端行为。
四、文中各级标题一律按国家标准采用以下形式。一级标题形如一、二、三……排序; 二级标题形如(一)、(二)、(三)……排序; 三级标题形如1. 2. 3 ……排序。引言不排序号。
五、参考文献:对引文作者、出处、版本等详细情况的注明,序号为:[1] [2] [3]……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。
六、来稿是否刊登,由本刊编委会最后审定。来稿“文责”由作者自负,但本刊编委会有权修改。不愿改动者请事先声明。
七、图、表或照片应按正文中出现的先后顺序编号,并置于文中相应位置。图中内容清晰,图中文字建议使用小五号字。图和照片的分辨率必须在600-900dpi之间,标题在插图下居中。
八、间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导,反映出与正文行文的呼应,标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。
九、论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号。
十、每篇稿件须有不超过200字的摘要,客观陈述全文的中心内容,不进行评论。摘要中避免出现“本文”、“作者”等字样。
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